Открываем  серию роман «Подземелья Кривых гор». Перед нами мир, управляемый Великой Системой. Главный герой Эрик — подросток, родившийся «обнулённым», то есть с низкими показателями «Жизни» и «Энергии». Этот недуг приписывают проделкам злого духа Бага. Перспективы ужасны: мальчик рискует оказаться навсегда прикованным к постели. Родители, которые приобретали для сына...

Отец Роберта по прозвищу «скиолитовый король» – могущественный человек: он мультимиллиардер, владелец собственного космического города и стоит у руля целой промышленной империи по добыче энергетических кристаллов-скиолитов. Но десятилетний Роберт – обычный мальчик, и в голове у него то же, что и у других мальчишек: приключения, тайны и преодоление опасностей. У него нет друзей, он живет под строгим надзором семьи и ни р...

2000122Одоевский Владимир ФедоровичЖитель Афонской горы Коршунков  Петр0+ "Житель Афонской горы" - сказка русского писателя Владимира Федоровича Одоевского из цикл "Сказки дедушки Иринея".

 

"Мороз Иванович" - сказка русского писателя Владимира Федоровича Одоевского, входит в цикл "Сказки дедушки Иринея". Владимир Одоевский написал её на основе русских народных сказок, изменив образ Морозко.

 

"Столяр" - сказка русского писателя Владимира Федоровича Одоевского, входит в цикл "Сказки дедушки Иринея".

 

"Сиротинка" - сказка русского писателя Владимира Федоровича Одоевского, входит в цикл "Сказки дедушки Иринея".

 

"Два дерева" - сказка русского писателя Владимира Федоровича Одоевского, входит в цикл "Сказки дедушки Иринея".

 

Эта книга – энциклопедия воспитания детей XIX века, где описаны реальные рекомендации, практики настоящие дети. Здесь представлены основные методы и подходы, которые у любого современного человека вызовут лишь чувство недоумения, недоверия и даже мрачный смех, но бытовавшие в высших сословиях Америки и Великобритании той эпохи. Если современные советы не работают - настало время обратиться к мудрости предков!

 Книга  представляет собой идеальное учебное пособие для тех, кто подбирает ключи к расшифровке языка тела. Читая ее, мы научимся относиться к болезни не как к случайности или року, а как к посланию нашего сознания, нашего внутреннего существа, нашего внутреннего наставника. Возможно, за тем или иным недугом мы сможем увидеть «созидательную болезнь», если понимать ее как средство для движения вперед по пути нашего развити...